Esas voces de los jamás escuchados,
son las que de veras merecen ser escuchadas.
Y ese es el sentido que tiene la prensa independiente.
Hacer posible que se escuchen las voces que merecen ser escuchadas.
Las voces que nacen de la necesidad de decir
y no de la obligación de mentir.Eduardo Galeano. Foro Social Mundial 2003
En el marco del segundo encuentro de la “Red Andina de Video”, agrupación de realizadores, técnicos y gestores del medio audiovisual de seis provincias (Tucumán, Salta, Jujuy, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja) reunidos en la ciudad de San Miguel de Tucumán en el marco del “Festival Cortados” deciden pronunciarse de manera unánime:
1) A favor y en apoyo de la “La ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual”. Esta ley
basada en los 21 Puntos por una radiodifusión democrática, impulsados desde 2004 por la Coalición para una Radiodifusión Democrática (espacio conformado por centenares de medios, organizaciones y colectivos vinculadas a la comunicación), fue aprobada el año pasado por amplia mayoría en las dos cámaras, después de debates en todo el país y audiencias públicas en diputados y en senadores.
2) En repudio a la suspensión provisoria de la norma por parte de de los jueces de la Cámara Federal de Mendoza que ratificaron la medida cautelar de la jueza federal Olga Pura de Arrabal que paralizó su aplicación por un recurso del diputado nacional del peronismo disidente Enrique Thomas, quien adujo un supuesto incumplimiento del reglamento de la Cámara de Diputados durante el tratamiento del proyecto.
La jueza es la misma que prohibió las emisiones de Canal 7 en Mendoza por pedido del Grupo UNO del empresario Daniel Vila. La Cámara Federal de Mendoza mantiene a todos los represores de la dictadura de esa provincia en libertad y los familiares de las víctimas del terrorismo de estado acusan al tribunal de favorecer a los represores.
Desde la “Red Andina de video”, agrupación regional que busca fomentar y propiciar el desarrollo de espacios de capacitación, fomento y realización audiovisual, venimos trabajando de manera colectiva, entendiendo que es necesario multiplicar las voces, democratizar la información y desalambrar el latifundio mediático de los monopolios comunicacionales que hoy rigen en la argentina.
S.M. de Tucumán, 24 de abril de 2010.
Red Andina de Video
Gustavo Alfredo Caro (Tuc.), Maria Andrea Cajal (Tuc), Ariel Ogando (Jujuy), Adrián Ogando (Jujuy), Diego Ricciardi
(Jujuy), Santiago Álvarez (Salta), Daniela Seggiaro (Salta), Hebe Estrabou (La Rioja), Luis Zarate (La Rioja), Lorena
Jozami (Santiago del Estero), Nilda Raquel Quiroga (Santiago del Estero), Daniel Gerez (Santiago del Estero), Gustavo
Nieva (Catamarca), Sergio Vasquez (Catamarca), Patricio Schwanek (Catamarca), Alvaro Medina (Tucumán),
Emiliano Goyeneche (Tucumán) Pablo Ricci (Tucumán)
Apoyan y adhieren a la Red
Diego Pigini Di Cienzo (Cordoba), Gustavo Escalante (Rosario), Nicolás Schonfeld (Bs As)
Contacto. redandinadevideo@gmail.com
miércoles, 28 de abril de 2010
martes, 27 de abril de 2010
CONVOCATORIA A PRÁCTICAS PROFESIONALES RADIO UNSa y PUBLICACIÓN “QUINTO MATE” y SERVICIO AUDIOVISUAL UNSa
La Escuela de Ciencias de la Comunicación y Radio Universidad convocan a la realización de prácticas profesionales supervisadas en el ámbito de la producción de la emisora. La cantidad de pasantes que se convoca es de diez titulares y cinco suplentes a los efectos de cubrir, en periodos de tres meses, todo el periodo 2010.
Los requisitos son los siguientes:
• Ser estudiante de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta.
• Tener aprobadas las materias de “Teoría y práctica de radio I” y “Teoría y práctica de radio II”.
• Capacidad de gestión en el ámbito de la producción radial.
• Claridad en la redacción de partes de prensa, noticias, mensajes, etc.
Los plazos previstos para esta convocatoria son los siguientes:
• Difusión: del 26 al 30 de abril de 2010.
• Inscripción del 3 al 7 de mayo de 2010
• Reunión del comité de selección: 11 de mayo de 2010
Las inscripciones se realizan mediante formulario de Prácticas Profesionales solicitado en Dirección de Alumnos y elevado a la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Se debe adjuntar al mismo el estado curricular, un curriculum vitae y un texto de una carilla en el que exprese el por qué de su interés en realizar la práctica en el ámbito de Radio Universidad. En caso de ser necesario el comité podrá llamar a entrevistas personales a los efectos de definir la situación de los postulantes.
El comité de selección estará integrado por la Lic. Marita Couto, el LIc. Martín Van Dam y la Lic. Mariana Valdez.
PUBLICACIÓN “QUINTO MATE” y SERVICIO AUDIOVISUAL DE LA UNSa
. La cantidad de pasantes que se convoca es de cuatro titulares y dos suplentes a los efectos de cubrir, en periodos de tres meses, todo el periodo 2010.
Los requisitos son los siguientes:
• Ser estudiante de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta.
• Tener aprobadas las materias de “Teoría y práctica de la prensa escrita”, “Introducción a la investigación periodística y al periodismo de investigación”, “Análisis del Discurso” y “Teoría y crítica de espectáculos y medios”.
• Estar cursando o aprobada “Teoría y práctica de Televisión”
• Capacidad de producción y diseño de aspectos gráficos.
• Claridad en la redacción de partes de prensa, noticias, mensajes, etc.
Los plazos previstos para esta convocatoria son los siguientes:
• Difusión: del 26 al 30 de abril de 2010.
• Inscripción del 3 al 7 de mayo de 2010
• Reunión del comité de selección: 11 de mayo de 2010
Las inscripciones se realizan mediante formulario de Prácticas Profesionales solicitado en Dirección de Alumnos y elevado a la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Se debe adjuntar al mismo el estado curricular, un curriculum vitae y un texto de una carilla en el que exprese el por qué de su interés en realizar la práctica en el ámbito de la revista y del SAVI. En caso de ser necesario el comité podrá llamar a entrevistas personales a los efectos de definir la situación de los postulantes.
El comité de selección estará integrado por la Lic. Marita Couto, La prof. Silvia Castillo y la Lic. Paula Cruz.
Los requisitos son los siguientes:
• Ser estudiante de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta.
• Tener aprobadas las materias de “Teoría y práctica de radio I” y “Teoría y práctica de radio II”.
• Capacidad de gestión en el ámbito de la producción radial.
• Claridad en la redacción de partes de prensa, noticias, mensajes, etc.
Los plazos previstos para esta convocatoria son los siguientes:
• Difusión: del 26 al 30 de abril de 2010.
• Inscripción del 3 al 7 de mayo de 2010
• Reunión del comité de selección: 11 de mayo de 2010
Las inscripciones se realizan mediante formulario de Prácticas Profesionales solicitado en Dirección de Alumnos y elevado a la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Se debe adjuntar al mismo el estado curricular, un curriculum vitae y un texto de una carilla en el que exprese el por qué de su interés en realizar la práctica en el ámbito de Radio Universidad. En caso de ser necesario el comité podrá llamar a entrevistas personales a los efectos de definir la situación de los postulantes.
El comité de selección estará integrado por la Lic. Marita Couto, el LIc. Martín Van Dam y la Lic. Mariana Valdez.
PUBLICACIÓN “QUINTO MATE” y SERVICIO AUDIOVISUAL DE LA UNSa
. La cantidad de pasantes que se convoca es de cuatro titulares y dos suplentes a los efectos de cubrir, en periodos de tres meses, todo el periodo 2010.
Los requisitos son los siguientes:
• Ser estudiante de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta.
• Tener aprobadas las materias de “Teoría y práctica de la prensa escrita”, “Introducción a la investigación periodística y al periodismo de investigación”, “Análisis del Discurso” y “Teoría y crítica de espectáculos y medios”.
• Estar cursando o aprobada “Teoría y práctica de Televisión”
• Capacidad de producción y diseño de aspectos gráficos.
• Claridad en la redacción de partes de prensa, noticias, mensajes, etc.
Los plazos previstos para esta convocatoria son los siguientes:
• Difusión: del 26 al 30 de abril de 2010.
• Inscripción del 3 al 7 de mayo de 2010
• Reunión del comité de selección: 11 de mayo de 2010
Las inscripciones se realizan mediante formulario de Prácticas Profesionales solicitado en Dirección de Alumnos y elevado a la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Se debe adjuntar al mismo el estado curricular, un curriculum vitae y un texto de una carilla en el que exprese el por qué de su interés en realizar la práctica en el ámbito de la revista y del SAVI. En caso de ser necesario el comité podrá llamar a entrevistas personales a los efectos de definir la situación de los postulantes.
El comité de selección estará integrado por la Lic. Marita Couto, La prof. Silvia Castillo y la Lic. Paula Cruz.
miércoles, 21 de abril de 2010
martes, 20 de abril de 2010
Por un plan de lucha y movilización nacional por el presupuesto, el salario y la estabilidad laboral.
Federación Nacional de Docentes,Investigadores y Creadores Universitarios / Central de Trabajadores de la Argentina
Personería Gremial MTEySS Nº 1755
Delegación Buenos Aires: Riobamba 486 - 4º Piso (1017) - Ciudad de Buenos Aires
E-mail : conaduh@arnet.com.ar; conaduhistorica@arnet.com.ar; secretariageneral@conaduh.org.ar
www.conaduh.org.ar
A las y los docentes de las Universidades Nacionales
Por un plan de lucha y movilización nacional por el presupuesto, el salario y la estabilidad laboral.
El gobierno nacional y el CIN intentan dar por clausurada la discusión salarial con los docentes universitarios imponiendo un incremento que presentan como del 20 al 26%, pero que en términos de salario anual, va del 11,4% para los ayudantes al 13,2% para los profesores adjuntos y 12,4% para preuniversitarios.
La propuesta de pago en cuotas es inaceptable (9% a cobrar en mayo, 6% en agosto y 3,8% más recomposición de nomenclador en noviembre) en comparación al acuerdo del año pasado, ocasión en la que cobramos todo el aumento en el primer semestre, o al que acordaron con los docentes de los restantes niveles educativos para este año.
Esta imposición, no fue un hecho aislado, se concretó usando a las conducciones de CONADU y FEDUN en la firma de un acuerdo apresurado e inconsulto el 30 de marzo pasado. Mientras tanto, la Docencia de 26 Universidades rechazábamos este acuerdo a través de paros de actividades, movilizaciones y protestas.
Con la inflación reinante, (7,7% entre enero y marzo según la Fac. de Ciencias Económicas de la UBA, y con estimaciones anuales cercanas al 40%) el cronograma de pago en cuotas supone una licuación automática del incremento.
Otros sectores obtuvieron incrementos en una sola cuota y retroactivo a enero (bancarios), o alcanzaron acuerdos que incluyen cláusulas de indexación por inflación (estatales de Santa Fe, Luz y Fuerza).
Una política que verdaderamente plantee la redistribución debería priorizar los salarios, las jubilaciones, el empleo y la eliminación de la marginación. El aumento de recaudación no se deriva hacia la educación ni la salud de la población, sino a seguir “honrando” la deuda externa ilegítima y a mantener subsidios a las “privatizadas” heredadas del menemismo que se llevan en subsidios el triple del presupuesto actual de las Universidades Nacionales.
La propuesta tampoco contempla la eliminación del impuesto a las “ganancias” que extraen de los salarios docentes, como si los sueldos que percibimos por nuestro trabajo constituyeran un lucro (que sí obtienen las privatizadas, por ejemplo); tampoco considera los reclamos de estabilidad laboral ni de remuneración para los miles de docentes que trabajan gratuitamente en las universidades públicas.
Rechazamos la oferta del Gobierno y reclamamos la continuidad inmediata de la Mesa de Negociación Salarial donde seguiremos exigiendo una recomposición salarial real, el adelantamiento de las cuotas, una cláusula de revisión del acuerdo en base a la inflación real, el respeto al nomenclador docente, el pago a los ad-honorem, estabilidad laboral, la eliminación del impuesto sobre el salario y los contratos basura.
La clausura de la discusión salarial implicaría la consumación de un ajuste a cargo de la inflación.
Llamamos a la Docencia de todas las UUNN, pertenezcan o no a nuestra Federación a coordinar las medidas de lucha, a los gremios de Río Cuarto, Rosario, San Luis, Córdoba, Villa María, Entre Ríos y a las regionales de la UTN que nos acompañaron en este RECHAZO AL ACUERDO SALARIAL que intentan convalidar sin respetar la opinión de la mayoría de los Docentes e Investigadores del país.
Y finalmente apelamos al movimiento estudiantil, para que nos acompañen en las medidas de fuerza y las movilizaciones en defensa de la Educación y la Universidad públicas y en el reclamo por mayor presupuesto.
La CONADU Histórica convoca a la realización entre el 19 y el 22 de abril de una semana de agitación, propaganda, deliberación e impulsando en todas las Unidades Académicas un PLEBISCITO NACIONAL DOCENTE para construir los mandatos de las Asociaciones al Congreso Nacional de la Federación que se reunirá los días 23 y 24 en Buenos Aires.
Personería Gremial MTEySS Nº 1755
Delegación Buenos Aires: Riobamba 486 - 4º Piso (1017) - Ciudad de Buenos Aires
E-mail : conaduh@arnet.com.ar; conaduhistorica@arnet.com.ar; secretariageneral@conaduh.org.ar
www.conaduh.org.ar
A las y los docentes de las Universidades Nacionales
Por un plan de lucha y movilización nacional por el presupuesto, el salario y la estabilidad laboral.
El gobierno nacional y el CIN intentan dar por clausurada la discusión salarial con los docentes universitarios imponiendo un incremento que presentan como del 20 al 26%, pero que en términos de salario anual, va del 11,4% para los ayudantes al 13,2% para los profesores adjuntos y 12,4% para preuniversitarios.
La propuesta de pago en cuotas es inaceptable (9% a cobrar en mayo, 6% en agosto y 3,8% más recomposición de nomenclador en noviembre) en comparación al acuerdo del año pasado, ocasión en la que cobramos todo el aumento en el primer semestre, o al que acordaron con los docentes de los restantes niveles educativos para este año.
Esta imposición, no fue un hecho aislado, se concretó usando a las conducciones de CONADU y FEDUN en la firma de un acuerdo apresurado e inconsulto el 30 de marzo pasado. Mientras tanto, la Docencia de 26 Universidades rechazábamos este acuerdo a través de paros de actividades, movilizaciones y protestas.
Con la inflación reinante, (7,7% entre enero y marzo según la Fac. de Ciencias Económicas de la UBA, y con estimaciones anuales cercanas al 40%) el cronograma de pago en cuotas supone una licuación automática del incremento.
Otros sectores obtuvieron incrementos en una sola cuota y retroactivo a enero (bancarios), o alcanzaron acuerdos que incluyen cláusulas de indexación por inflación (estatales de Santa Fe, Luz y Fuerza).
Una política que verdaderamente plantee la redistribución debería priorizar los salarios, las jubilaciones, el empleo y la eliminación de la marginación. El aumento de recaudación no se deriva hacia la educación ni la salud de la población, sino a seguir “honrando” la deuda externa ilegítima y a mantener subsidios a las “privatizadas” heredadas del menemismo que se llevan en subsidios el triple del presupuesto actual de las Universidades Nacionales.
La propuesta tampoco contempla la eliminación del impuesto a las “ganancias” que extraen de los salarios docentes, como si los sueldos que percibimos por nuestro trabajo constituyeran un lucro (que sí obtienen las privatizadas, por ejemplo); tampoco considera los reclamos de estabilidad laboral ni de remuneración para los miles de docentes que trabajan gratuitamente en las universidades públicas.
Rechazamos la oferta del Gobierno y reclamamos la continuidad inmediata de la Mesa de Negociación Salarial donde seguiremos exigiendo una recomposición salarial real, el adelantamiento de las cuotas, una cláusula de revisión del acuerdo en base a la inflación real, el respeto al nomenclador docente, el pago a los ad-honorem, estabilidad laboral, la eliminación del impuesto sobre el salario y los contratos basura.
La clausura de la discusión salarial implicaría la consumación de un ajuste a cargo de la inflación.
Llamamos a la Docencia de todas las UUNN, pertenezcan o no a nuestra Federación a coordinar las medidas de lucha, a los gremios de Río Cuarto, Rosario, San Luis, Córdoba, Villa María, Entre Ríos y a las regionales de la UTN que nos acompañaron en este RECHAZO AL ACUERDO SALARIAL que intentan convalidar sin respetar la opinión de la mayoría de los Docentes e Investigadores del país.
Y finalmente apelamos al movimiento estudiantil, para que nos acompañen en las medidas de fuerza y las movilizaciones en defensa de la Educación y la Universidad públicas y en el reclamo por mayor presupuesto.
La CONADU Histórica convoca a la realización entre el 19 y el 22 de abril de una semana de agitación, propaganda, deliberación e impulsando en todas las Unidades Académicas un PLEBISCITO NACIONAL DOCENTE para construir los mandatos de las Asociaciones al Congreso Nacional de la Federación que se reunirá los días 23 y 24 en Buenos Aires.
Nota para el reconocimiento de horas de Prácticas Profesionales
Hasta el martes 27 de abril en el horario de consulta, se recibirán las notas con el pedido para el reconocimiento -con la realización del Trabajo Final- de 30 horas de Prácticas Profesionales.
La nota deberá estar dirigida a la Cátedra y debe contener la siguiente información:
*Datos personales de los estudiantes (nombres completos, números de Libreta Universitaria y de DNI),
*Nombre de la Institución/Organización/Grupo en el que van a realizar el trabajo,
*Tipo de trabajo que van a desarrollar, Objetivos y Metodología...,
*Carga horaria: detallar días y horarios en los que realizarán el trabajo.
Nota:
La nota deberá estar dirigida a la Cátedra y debe contener la siguiente información:
*Datos personales de los estudiantes (nombres completos, números de Libreta Universitaria y de DNI),
*Nombre de la Institución/Organización/Grupo en el que van a realizar el trabajo,
*Tipo de trabajo que van a desarrollar, Objetivos y Metodología...,
*Carga horaria: detallar días y horarios en los que realizarán el trabajo.
Nota:
jueves, 15 de abril de 2010
Guía de lectura: Memoria narrativa e industria cultural (J. Martín Barbero)
1. ¿Por qué se debe enfocar el estudio de la cultura de masas desde lo popular y no desde la cultura de elite?
2. Desarrollar las tres líneas de investigación sobre la cultura de masas que propones Martín Barbero
3. ¿Cuáles son las diferencias entre el estudio de los relatos populares y el estudio de la literatura culta?
4. ¿Cuáles son las dos oposiciones entre el modo de narrar popular y la literatura de elite?
5. Desarrollar los tres rasgos de la forma de lectura popular
6. Describir la oposición entre tiempo familiar y tiempo mercantil
7. Describir las dos operaciones del melodrama para la desactivación de la memoria popular
8. Describir las tres etapas de la historia del melodrama
(http://www.scribd.com/doc/6315082/Memoria-narrativa-e-industria-cultural).
2. Desarrollar las tres líneas de investigación sobre la cultura de masas que propones Martín Barbero
3. ¿Cuáles son las diferencias entre el estudio de los relatos populares y el estudio de la literatura culta?
4. ¿Cuáles son las dos oposiciones entre el modo de narrar popular y la literatura de elite?
5. Desarrollar los tres rasgos de la forma de lectura popular
6. Describir la oposición entre tiempo familiar y tiempo mercantil
7. Describir las dos operaciones del melodrama para la desactivación de la memoria popular
8. Describir las tres etapas de la historia del melodrama
(http://www.scribd.com/doc/6315082/Memoria-narrativa-e-industria-cultural).
sábado, 10 de abril de 2010
Lenguaje y sentido común
Por Laura Kornfeld (Lingüista -UBA, UNGS, Conicet-).
http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-143563-2010-04-09.html
http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-143563-2010-04-09.html
Llamado a Becas del Consejo de Investigación 2010
[TODOSUNSa]
A la comunidad universitaria:
Se encuentra a disposición de los interesados la Resolución de convocatoria a "Llamado a Becas del Consejo de Investigación 2010".
Ver en: http://www.unsa.edu.ar/Archivos/LLamado-Becas-2010.RTF
En la página del Consejo de Investigación se encuentran además el Reglamento de Becas vigente y los Formularios correspondientes.
Atentamente.
Dra. Liliana Moraña
Secretaria Técnica
Consejo de Investigación
Universidad Nacional de Salta
Fax: 54-387-4255483
Te: 54-387-4255339/5336
e-mail: cisec@unsa.edu.ar
A la comunidad universitaria:
Se encuentra a disposición de los interesados la Resolución de convocatoria a "Llamado a Becas del Consejo de Investigación 2010".
Ver en: http://www.unsa.edu.ar/Archivos/LLamado-Becas-2010.RTF
En la página del Consejo de Investigación se encuentran además el Reglamento de Becas vigente y los Formularios correspondientes.
Atentamente.
Dra. Liliana Moraña
Secretaria Técnica
Consejo de Investigación
Universidad Nacional de Salta
Fax: 54-387-4255483
Te: 54-387-4255339/5336
e-mail: cisec@unsa.edu.ar
miércoles, 7 de abril de 2010
Convocatoria del Bicentenario - VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO 2010
Convocatoria del Bicentenario - VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO 2010
La conmemoración del Bicentenario de la Revolución de Mayo constituye una oportunidad única para que los argentinos pensemos y reflexionemos juntos acerca de nuestro pasado, presente y futuro.
En este sentido, el año 2010 permite hacer un balance de nuestra historia y proyectar un mañana mejor, para discutir y acordar metas, objetivos, políticas y estrategias para construir un proyecto de país en el que sigamos avanzando hacia la plena vigencia de la justicia social.
En este marco, la Presidenta de la Nación, Dra. Cristina Fernández ha propuesto que la conmemoración del Bicentenario se desarrolle en torno a tres ejes centrales:
• un país independiente y soberano a través del desarrollo del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación;
• la necesidad de promover la construcción de un país participativo y federal; y
• la profundización del sentido de perte¬nencia a la Patria Grande: América Latina.
En efecto, la verdadera fortaleza de un país reside en forjar un sentimiento nacional que sea compartido por todos sus habitantes. Es por ello que la celebración de la Revolución de Mayo refleja al mismo tiempo algunas cuestiones fundamentales: unidad territorial, identidad cultural y visión de futuro.
Nuestra identidad sólo puede ser entendida en el contexto regional más amplio que nos abarca, ya que este festejo de 200 años de vida independiente es compartido por la mayor parte de los países de la región y pone en evidencia la convergencia de nuestros pueblos y procesos históricos: desde Latinoamérica nos proyectamos al mundo.
El Voluntariado Universitario en el año del Bicentenario
La convocatoria 2010 se propone trabajar en base a siete ejes temáticos específicos vinculados con las principales problemáticas de nuestra sociedad. Los países de NuestrAmérica comparten su historia y han soñado juntos una Patria Grande. En la actualidad existen problemáticas comunes en el seno de nuestras sociedades y las mismas se ven reflejadas y contenidas en esta nueva propuesta del Programa de Voluntariado Universitario. El origen común, la historia compartida, los sueños conjuntos y la actual relación entre los países que conformaron la Patria Grande con la que Bolívar y San Martín soñaron pueden ayudarnos a pensar respuestas comunes e intercambiar experiencias que sirvan de guía para pensar nuestra Nación en el año del Bicentenario.
Estimular la función social de la Universidad a lo largo de todo el país es un desafío permanente y necesario; respaldar aquellas actividades que los estudiantes realizan diariamente en las comunidades en las que habitan y con las que construyen día a día una realidad mejor es uno de los objetivos del Programa. Estas experiencias son sostenidas por el compromiso social y el trabajo conjunto de los estudiantes, docentes e investigadores voluntarios de las Universidades e Institutos Universitarios Nacionales en articulación con organizaciones de la comunidad. A 200 años de la Revolución de Mayo, resulta oportuno focalizar la acción en aquellas cuestiones que hacen a la consolidación y profundización de un proyecto de país justo, inclusivo, democrático y soberano. Por ello, se propone pensar los proyectos a partir de los siguientes ejes temáticos:
• Cultura, Historia e Identidad Nacional y Latinoamericana (Recuperación y Promoción del Pensamiento y/o Patrimonio Histórico y Cultural regional, nacional y latinoamericano – Profundización del sentido de pertenencia nacional y latinoamericano)
• Política y Juventud (Formación y fortalecimiento de la Democracia – Construcción de ciudadanía – Promoción de Derechos Humanos – Género e igualdad – Asesoramiento y formación en organización y representación estudiantil secundaria)
• Inclusión Educativa (Atención de necesidades pedagógicas, sociales y estructurales vinculadas a la escuela primaria y/o secundaria).
• Trabajo y Cooperativismo (Economía social – Apoyo a emprendimientos sociales, familiares, etc. – Fortalecimiento de experiencias cooperativistas vinculadas a la recuperación del trabajo)
• Promoción de la Salud (Atención de las problemáticas vinculadas a la salud individual y/o social – Atención Primaria de la Salud – Inclusión de personas con discapacidad)
• Medios Audiovisuales y Democracia (Democratización comunicacional - Derecho a la comunicación – Socialización del conocimiento – Construcción de agencia de noticias locales, nacionales y/o regionales)
• Ambiente e Inclusión Social (Reciclado de Residuos Sólidos Urbanos -RSU - Energías renovables y alternativas – Mejora del espacio urbano y/o rural)
CRONOGRAMA
Fecha de presentación de proyectos: 29 de marzo al 30 de abril
Evaluación: 3 de mayo al 15 de junio
Adjudicación: 15 de junio al 30 de junio
Inicio de los proyectos: 1° de julio
* Nuestramérica: vocablo que se utiliza en la región para referirse a una historia y origen común de los pueblos americanos.
Para realizar consultas acerca de la Convocatoria 2010 o recibir más información, se puede acceder a la página del Programa de Voluntariado Universitario www.me.gov.ar/voluntariado allí encontrarán las bases y los formularios de inscripción.
Correo electrónico voluntariado@me.gov.ar
Teléfono: (011) 4129-1201/1202
La conmemoración del Bicentenario de la Revolución de Mayo constituye una oportunidad única para que los argentinos pensemos y reflexionemos juntos acerca de nuestro pasado, presente y futuro.
En este sentido, el año 2010 permite hacer un balance de nuestra historia y proyectar un mañana mejor, para discutir y acordar metas, objetivos, políticas y estrategias para construir un proyecto de país en el que sigamos avanzando hacia la plena vigencia de la justicia social.
En este marco, la Presidenta de la Nación, Dra. Cristina Fernández ha propuesto que la conmemoración del Bicentenario se desarrolle en torno a tres ejes centrales:
• un país independiente y soberano a través del desarrollo del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación;
• la necesidad de promover la construcción de un país participativo y federal; y
• la profundización del sentido de perte¬nencia a la Patria Grande: América Latina.
En efecto, la verdadera fortaleza de un país reside en forjar un sentimiento nacional que sea compartido por todos sus habitantes. Es por ello que la celebración de la Revolución de Mayo refleja al mismo tiempo algunas cuestiones fundamentales: unidad territorial, identidad cultural y visión de futuro.
Nuestra identidad sólo puede ser entendida en el contexto regional más amplio que nos abarca, ya que este festejo de 200 años de vida independiente es compartido por la mayor parte de los países de la región y pone en evidencia la convergencia de nuestros pueblos y procesos históricos: desde Latinoamérica nos proyectamos al mundo.
El Voluntariado Universitario en el año del Bicentenario
La convocatoria 2010 se propone trabajar en base a siete ejes temáticos específicos vinculados con las principales problemáticas de nuestra sociedad. Los países de NuestrAmérica comparten su historia y han soñado juntos una Patria Grande. En la actualidad existen problemáticas comunes en el seno de nuestras sociedades y las mismas se ven reflejadas y contenidas en esta nueva propuesta del Programa de Voluntariado Universitario. El origen común, la historia compartida, los sueños conjuntos y la actual relación entre los países que conformaron la Patria Grande con la que Bolívar y San Martín soñaron pueden ayudarnos a pensar respuestas comunes e intercambiar experiencias que sirvan de guía para pensar nuestra Nación en el año del Bicentenario.
Estimular la función social de la Universidad a lo largo de todo el país es un desafío permanente y necesario; respaldar aquellas actividades que los estudiantes realizan diariamente en las comunidades en las que habitan y con las que construyen día a día una realidad mejor es uno de los objetivos del Programa. Estas experiencias son sostenidas por el compromiso social y el trabajo conjunto de los estudiantes, docentes e investigadores voluntarios de las Universidades e Institutos Universitarios Nacionales en articulación con organizaciones de la comunidad. A 200 años de la Revolución de Mayo, resulta oportuno focalizar la acción en aquellas cuestiones que hacen a la consolidación y profundización de un proyecto de país justo, inclusivo, democrático y soberano. Por ello, se propone pensar los proyectos a partir de los siguientes ejes temáticos:
• Cultura, Historia e Identidad Nacional y Latinoamericana (Recuperación y Promoción del Pensamiento y/o Patrimonio Histórico y Cultural regional, nacional y latinoamericano – Profundización del sentido de pertenencia nacional y latinoamericano)
• Política y Juventud (Formación y fortalecimiento de la Democracia – Construcción de ciudadanía – Promoción de Derechos Humanos – Género e igualdad – Asesoramiento y formación en organización y representación estudiantil secundaria)
• Inclusión Educativa (Atención de necesidades pedagógicas, sociales y estructurales vinculadas a la escuela primaria y/o secundaria).
• Trabajo y Cooperativismo (Economía social – Apoyo a emprendimientos sociales, familiares, etc. – Fortalecimiento de experiencias cooperativistas vinculadas a la recuperación del trabajo)
• Promoción de la Salud (Atención de las problemáticas vinculadas a la salud individual y/o social – Atención Primaria de la Salud – Inclusión de personas con discapacidad)
• Medios Audiovisuales y Democracia (Democratización comunicacional - Derecho a la comunicación – Socialización del conocimiento – Construcción de agencia de noticias locales, nacionales y/o regionales)
• Ambiente e Inclusión Social (Reciclado de Residuos Sólidos Urbanos -RSU - Energías renovables y alternativas – Mejora del espacio urbano y/o rural)
CRONOGRAMA
Fecha de presentación de proyectos: 29 de marzo al 30 de abril
Evaluación: 3 de mayo al 15 de junio
Adjudicación: 15 de junio al 30 de junio
Inicio de los proyectos: 1° de julio
* Nuestramérica: vocablo que se utiliza en la región para referirse a una historia y origen común de los pueblos americanos.
Para realizar consultas acerca de la Convocatoria 2010 o recibir más información, se puede acceder a la página del Programa de Voluntariado Universitario www.me.gov.ar/voluntariado allí encontrarán las bases y los formularios de inscripción.
Correo electrónico voluntariado@me.gov.ar
Teléfono: (011) 4129-1201/1202
lunes, 5 de abril de 2010
Trabajo Final
El lunes 12 de abril deberán definir qué tipo de trabajo final realizará cada grupo y en qué organización. Las opciones son dos:
*Por un lado se tiende a la realización de un mapeo de experiencias de comunicación alternativa y popular en la provincia de Salta. Cada trabajo seleccionará un caso (que no podrá ser tomado por más de dos grupos) y justificará su elección a partir de la elaboración de una Ponencia.
*La segunda opción consiste en la realización de una intervención comunicacional para una organización comunitaria o social de la provincia de Salta, que integre los contenidos con la asignatura correlativa: Práctica en Comunicación Comunitaria e Institucional.
El documento a presentar el miércoles 30 de junio-escrito y en soporte digital- será producido en grupo, con un mínimo de tres y un máximo de cinco integrantes.
A continuación proponemos dos textos orientativos para pensar el trabajo (también se encuentran en la fotocopiadora con la bibliografía complementaria):
o Sautú, Ruth, Bobiolo, Paula, Dalle, Pablo y Elbert, Rodolfo: “Anexo I. Algunas ideas a tener en cuenta cuando se escribe una propuesta de investigación” y “Anexo II. Algunas sugerencias acerca de los contenidos de una ponencia/artículo en ciencias sociales”, en Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Buenos Aires, CLACSO, 2005: 163-171 y 173-180 (http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnexo%201.pdf)(http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnexo%202.pdf).
o Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. Colección: Comunicación, Desarrollo y Derechos. Cuadernillo 2. Buenos Aires, UNICEF, 2006 (http://www.unicef.org/argentina/spanish/EDUPAScuadernillo-2(1).pdf).
*Por un lado se tiende a la realización de un mapeo de experiencias de comunicación alternativa y popular en la provincia de Salta. Cada trabajo seleccionará un caso (que no podrá ser tomado por más de dos grupos) y justificará su elección a partir de la elaboración de una Ponencia.
*La segunda opción consiste en la realización de una intervención comunicacional para una organización comunitaria o social de la provincia de Salta, que integre los contenidos con la asignatura correlativa: Práctica en Comunicación Comunitaria e Institucional.
El documento a presentar el miércoles 30 de junio-escrito y en soporte digital- será producido en grupo, con un mínimo de tres y un máximo de cinco integrantes.
A continuación proponemos dos textos orientativos para pensar el trabajo (también se encuentran en la fotocopiadora con la bibliografía complementaria):
o Sautú, Ruth, Bobiolo, Paula, Dalle, Pablo y Elbert, Rodolfo: “Anexo I. Algunas ideas a tener en cuenta cuando se escribe una propuesta de investigación” y “Anexo II. Algunas sugerencias acerca de los contenidos de una ponencia/artículo en ciencias sociales”, en Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Buenos Aires, CLACSO, 2005: 163-171 y 173-180 (http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnexo%201.pdf)(http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnexo%202.pdf).
o Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. Colección: Comunicación, Desarrollo y Derechos. Cuadernillo 2. Buenos Aires, UNICEF, 2006 (http://www.unicef.org/argentina/spanish/EDUPAScuadernillo-2(1).pdf).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)